REFLEXIÓN SOBRE MAPAS CONCEPTUALES

A mi juicio, uno de los problemas más importantes del aprendizaje del alumnado en la escuela es que los estudiantes memorizan definiciones de conceptos, o fórmulas para resolver sus problemas, pero fallan en adquirir el significado de los conceptos en las definiciones o fórmulas. Aquí radica la importancia de los mapas conceptuales, cuando los estudiantes realizan un mapa conceptual se obligan a relacionar conceptos, a empaparse con el contenido. No es una simple memorización, se debe prestar atención a la relación entre los conceptos, por lo tanto, es un proceso de aprendizaje activo y significativo.

Con todo ello, para realizar un buen mapa conceptual es importante tener en cuenta las relaciones entre las ideas principales de forma concisa, simple y vistosa. Además, para mejorar un mapa es importante destacar los conceptos más relevantes, por ejemplo: con un círculo, en letra mayúscula, un rectángulo, contraste entre letras, el color del fondo, etc.